Curso de Psicomotricidade: Modelos de Intervenção/ Campos de Atuação – eLearning

A Psicomotricidade compreende um campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações sistémicas e recíprocas entre o psiquismo e a motricidade. Com base no seu conhecimento transdisciplinar integrado, a Psicomotricidade, visa intervir no sentido da optimização do potencial adaptativo e expressivo do indivíduo, utilizando e evidenciando os conceitos da mesma, como a tonicidade, equilibração, esquema corporal, lateralidade, perceção de espaço e tempo e ainda as praxias global e fina. Desde o bebé ao sénior, atua igualmente, no sentido de minimizar e modificar as desordens, os distúrbios, as perturbações e as dificuldades psicomotoras, segundo a natureza dos problemas observados e identificados. Exploram-se assim neste curso de Psicomotricidade os modelos de intervenção adotados nestas situações, com especial destaque para psicomotricidade e dança-terapia/inclusiva, aliados a propostas de trabalhos de intervenção que interliguem metodologias ligadas à reabilitação, psicomotricidade e dança terapia.

Duração aproximada
24 horas

Destinatários
Profissionais da área da saúde, ciências sociais e humanas, educação, desportos, terapias assim como estudantes.

Objetivos
O curso de Psicomotricidade tem por principal objetivo compreender uma panorâmica global dos processos neurológicos que sustentam a psicomotricidade, nos seus componentes recetivos, integrativos, expressivos e de desenvolvimento, com exploração dos processos neuropsicomotores, funcionais e disfuncionais.

Objetivos Específicos
– Definir conceito de Psicomotricidade;
– Caraterizar as 3 correntes de intervenção
– Compreender a Psicomotricidade em diferentes contextos e formas de atuação
– Aplicação da Psicomotricidade :para quem e que em que modelos de intervenção/ campos de atuação;

Programa
Módulo 1. Introdução à Psicomotricidade:
– Conceitos associados à Psicomotricidade;
– Bases Neurocientíficas da Psicomotricidade, na prática-vivência da mesma:
– Compreender a Psicomotricidade em diferentes perspetivas
– Processo ensino-aprendizagem

Módulo 2 – Aplicação da Psicomotricidade em populações especiais
– Atividades psicomotoras que facilitam o acompanhamento e desenvolvimento em: Populações especiais, crianças com NEE e idosos para a melhoria de um envelhimento ativo
– Análise e discussão de casos clínicos;
– Demonstração de Materiais Terapêuticos/ Psicomotores.

Módulo 3 – Intervenção psicomotora e dançaterapia inclusiva
– Definir Dança Terapêutica: para quem e que em que modelos de intervenção/ campos de atuação;
– Análise e discussão de casos clínicos;
– Demonstração de Materiais Terapêuticos/ Psicomotores.
– Atividades de recreação Terapêutica com e sem associação a materiais

Avaliação
A avaliação da aprendizagem compreende a participação através do fórum (50%) e o desenvolvimento do trabalho final (50%).

Formadora
Dra. Juliana Cerqueira – Mestrado em Atividade Física e Saúde, Pós-Graduada em psicomotricidade e Licenciada em Dança. Empreendedora e formadora de psicomotricidade com produção de conteúdos e aulas de acordo com o público-alvo.

Certificação
No final da ação de formação os formandos aprovados terão direito a um certificado de formação profissional.

Observações
O curso de Psicomotricidade encontra-se preparado para acesso com diferentes dispositivos: desktop, portátil, tablet ou smartphone.